ID: 10362
icon ไปที่โรงเรียน
หมวดหมู่: หุบเขา Mysthrane

You can only receive this quest when you have completed the following quest(s):
ไป Mysthrane
This quest opens access to following quests:
หินตราประทับ Ipnysh

รางวัลหลัก
  • XP 136800
  • Reward silver72bronze00

Start NPC: Prian
Quest stages:
สอดแนมทางเข้าของโรงเรียน Arcane ในหุบเขา Mysthrane และบันทึกการพบสิ่งผิดปกติของท่าน
  • บันทึกลวดลายที่เป็นเอกลักษณ์ (1)
สอดแนมทางเข้าของโรงเรียน Arcane ในหุบเขา Mysthrane และบันทึกการพบสิ่งผิดปกติของท่านกลับไปยัง Prian และแสดงสิ่งที่ท่านบันทึก Ipnysh Symbols ให้เขาดู
End NPC: 0
Quest text:
Prian: การรักษาหุบเขา Mysthrane และความลับอันสำคัญของมันเอาไว้ก็คือวิธีการปกป้องของผู้พิทักษ์คนปัจจุบันของมัน แต่เราทั้งคู่รู้ว่า Akasch มีความสามารถอะไร เมื่อดูจากสิ่งที่พวกเขาทำกับปูชนียสถานของ Ipnysh
Prian: talk ข้าเป็นห่วงความปลอดภัยของทั้งโลกและที่นี ซึ่งเป็นที่ที่ Akasch สามารถทำอันตรายได้อย่างมากมาย แน่นอนว่าหน่วยสังเกตการณ์ Crimson จะไม่สนับสนุนการสอบสวนของเราหากปราศจากข้อมูลเชิงลึก แต่ข้าเชื่อว่านี่จะเป็นการแลกเปลี่ยนที่ยุติธรรม โดยพิจารณาจากสถานการณ์
Prian: ภารกิจแรกของเจ้าคือสอดแนมที่ทางเข้าของโรงเรียน Arcane ของ Halnaak. มองหาอะไรที่ไม่ปกติแล้วกลับมาพบกันที่นี่เมื่อเจ้าทำเสร็จแล้วไม่มีเงื่อนงำอะไร หากสิ่งนี้ถือว่าผิดปกติ แต่ข้าไม่เคยเห็นรูปลักษณะแบบนี้มาก่อนอย่างแน่นอน ...
Prian: talk ข้าไม่เคยไปเยือน Mysthrane ด้วยตัวเอง ดังนั้นความรู้ทั้งหมดของข้าเกี่ยวกับสถานที่แห่งนี้ มาจากการแลกเปลี่ยนในอดีตกับผู้พิทักษ์ Ipnysh คนอื่นๆ อย่างไรก็ตามรูปลักษณะแบบนี้ ข้าจำได้หมด มันเป็นส่วนหนึ่งของพิธีกรรมการป้องกันที่ทรงพลังมาก
Prian: ก่อนหน้านี้ข้าเคยพูดถึงสถานที่แห่งนี้ นอกเหนือจากเป็นที่ตั้งโรงเรียนของชาว Arcane ที่มีชื่อเสียงแล้วยังเป็นสมรภูมิอีกด้วย เจ้ารู้ไหมว่า Ipnya สร้างหินตราประทับขนาดใหญ่สามอันที่ปกป้องทุกสรรพสิ่งใน Nuia, Haranya และ Auroria จาก Akasch
Prian: พวกเขาเนรเทศ Akasch ไปยังโลกของเขาและปิดผนึกพวกเขาเอาไว้โดยใช้พลังลึกลับที่ไม่มีใครเทียบได้ นั่นคือเมื่อหลายพันปีก่อน แต่หินตราประทับที่พวกเขาสร้างขึ้นยังคงอยู่ใน Mysthrane จนถึงทุกวันนี้
Level: 83
Repeat count: 1



Login to edit data on this page.
BBCode
HTML
exitlag


Login to comment